Feliz año 2016

Este año ha sido muy productivo. La capacidad de liderazgo de nuestros estudiantes aumentó significativamente, los conflictos tienden a solucionarse a través del diálogo, los resultados en el ICFES mostraron mejores resultados, pero nos falta bastante.  Aunque no hemos reseñado todas las actividades, las imágenes que acompañan esta nota, son reflejo de uno de nuestros anhelos: que nuestros estudiantes sean felices. Esperamos seguir contando con el apoyo de nuestra comunidad para lograrlo.

Para el próximo año deseamos muchos éxitos, alegría en el aprender y armonía en la convivencia. Gracias a todos por hacer parte de nuestro proyecto.

Reseña Proyectos Hermes PIECC 2015

Desde hace 3 años el colegio en la jornada tarde, viene desarrollando un proyecto de CONCILIACIÓN ESCOLAR, auspiciado por la CÁMARA DE COMERCIO DE BOGOTÁ. Este proyecto se conoce como PROGRAMA PARA LA GESTIÓN Y TRANSFORMACIÓN DEL CONFLICTO ESCOLAR MASC.ESCOLAR “HERMES”.  El cual a través de un grupo de estudiantes, docentes y el Coordinador Odacir Hernández.  han articulado diversos talleres mejorando la convivencia en nuestra Institución

Este grupo está organizado y orientado por la consultora Constanza Ruiz Beltrán “Conny”  que hace parte del equipo de la Cámara de Comercio de Bogotá. Las estrategias aplicadas a los conflictos buscan establecer una salida mediada en la que los protagonistas son los estudiantes de la Institución. 

Este año utilizamos algunas herramientas para sensibilizar a la comunidad aquileista, a través de la participación de una sana convivencia. La estrategia que se utilizó fue una convocatoria que se llama Creatividad Aquileista “Esta estrategia nace gracias a la integración del Proyecto Hermes y el Proyecto Institucional De Educación En Ciudadanía y Convivencia PIECC”.  Donde se invitó a participar a los estudiantes  bajo tres aspectos, el respeto por el bien público, El respeto por la diferencia  y la concertación.  Adicionalmente se trabajaron algunos talleres con las directivas, los docentes y los estudiantes. Como resultado visible de este trabajo que se realizó fue el mural  que encontramos en el sector de las canchas costado norte.  Se generó credibilidad  por el trabajo realizado por los jóvenes de las jornadas mañana y tarde. Por supuesto es importante resaltar el respaldo de los docentes y estudiantes  jornada de la noche quienes han respetado este espacio.

Por último esperamos utilizar otras estrategias en los próximos años, para ir mejorando la convivencia en nuestra Institución.

PROYECTO INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN EN CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA PIECC

Proyecto implementado desde la Secretaria de Educación de Bogotá, desde el año 2013 y el cual dispone de una serie de talleres y estrategias orientadas hacia la ciudadanía y la convivencia. Como ámbitos que trabaja, están el fortalecimiento de la democracia “como resultado de la participación social y política”, el cuidado de lo público, la convivencia pacífica, los Derechos Humanos “Respeto por la Diferencia”,  la sexualidad responsable, entre otros.

La gestión e implementación de este proyecto está a cargo del Antropólogo Andrés González. Quien ha organizado una mesa de trabajo integrado por las directivas, docentes y estudiantes del consejo Estudiantil, la personera y la representante de los estudiantes  al consejo directivo. El cual ha sido reforzado por los integrantes del proyecto Hermes durante el último año. Los talleres hacen parte de la caja de herramientas elaborada por el nivel central y otras que se han ajustado a las necesidades de la Institución.

Esperamos seguir contando con la participación y apoyo de la Secretaria de Educación y la Cámara de Comercio de Bogotá para los próximos años     

Las fotos cortesía de Constanza Ruiz Beltrán “Conny”, Walter Alirio Bermúdez Urrutia y estudiantes Aquileista

Elecciones Estudiantiles 2015 Jornada Tarde

Bienvenida 2015

Como ya es tradicional, en la primera semana lectiva del año, los estudiantes de grado once organizaron actividades lúdicas para dar la bienvenida a los estudiantes de grado sexto. Un aspecto llamativo es el liderazgo que algunos demostraron en este evento.

La formación de líderes es uno de los aspectos en los que el colegio viene empeñándose dado que, en la medida que nuestros estudiantes hagan parte activa de la vida escolar aumentan las posibilidades de mejorar la calidad de su formación como ciudadanos proactivos.

Ejerciendo el derecho a la participación 

Otra manifestación de liderazgo estudiantil se dejó notar en las elecciones estudiantiles, que en esta oportunidad se realizaron en la tercera semana del mes de febrero tal como lo exige la ley. Desde ya esperamos que los estudiantes elegidos asuman con responsabilidad el reto de representar a sus compañeros y los electores ejerzan el control y apoyen los proyectos que el Consejo Estudiantil impulse en concordancia con los del colegio.
Felicitamos a todos los estudiantes elegidos, en especial a Shara Blue Niño como personera y a Diana Agudelo como contralora estudiantil. Si desea conocer los resultados parciales de cada curso consulte el siguiente enlace: elecciones 2015.

Feliz año 2015

Antes de cerrar el año compartimos con ustedes nuestros deseos para que el año próximo esté lleno de experiencias ricas en aprendizajes nuevos que nos permitan hacer de nuestro colegio una de las mejores instituciones de nuestra ciudad.

Retomaremos actividades el próximo 13 de enero de 2015 y las clases se inician el lunes 19 de enero.

Algunas de las actividades del segundo semestre en la siguiente presentación.

Primer semestre: la etapa de la siembra

Afrocolombianidad

A manera de metáfora queremos referirnos a las actividades del primer semestre en nuestro colegio, periodo durante el cual se sientan las bases del ciclo académico que culmina en diciembre. Cabe aclarar que las actividades desarrolladas durante el  año hacen parte de procesos de duración superior al año académico. Por ejemplo, aquellos enmarcados en el contexto de los ciclos.  

La participación democrática y la formación de líderes constituyen uno de los ejes del proyecto que lidera el área de sociales, de modo que las elecciones estudiantiles dan inicio a este aspecto fundamental del ambiente  estudiantil. Los estudiantes (en la Jornada de la Tarde) eligieron a Luisa Lozano como personera estudiantil y  a Sebastián Murillo como contralor estudiantil. De igual modo eligieron sus representantes a Consejo Estudiantil. Como dato curioso, hay que señalar que el voto en blanco tuvo presencia significativa (en especial, en la elección registrada en los cursos del ciclo 4 y 5). Valdría la pena indagar en torno a las motivaciones de los estudiantes.

Una de las preocupaciones del colegio tiene que ver con la pobre participación en el seguimiento de la labor realizada por los estudiantes elegidos. Pudiera decirse que reflejan la realidad política del país. Superar esta problemática hace parte de  retos que el colegio tiene para este año. El área de Sociales también tuvo a su cargo organizar la celebración del día de la Afrocolombianidad. En esta celebración destacamos la participación del grado once con una comparsa del festival de negros y blancos.

Imágen tomada de la página de Laura González

El uso adecuado del tiempo libre, la práctica de valores como el compañerismo, el desarrollo de habilidades para  trabajar en equipo constituyen componentes importantes del proyecto  que lidera el área integrada. En tal sentido, la inauguración de juegos en la que cada curso debía poner en escena aspectos relevantes de la cultura de los países clasificados al mundial de fútbol, fue un momento feliz para la mayoría de nuestros estudiantes. Esta actividad es el inicio de un proceso de formación deportiva y de sana competencia que busca mejorar la convivencia y un buen ejemplo del uso creativo del tiempo libre.
Cabe destacar que durante el primer semestre, además de los campeonatos intercursos, los estudiantes (en especial, del ciclo V) participaron en competencias a nivel de la localidad y del Distrito con una participación destacada.

Otra de las preocupaciones está relacionada con el buen uso de material didáctico y herramientas a disposición de nuestros estudiantes. En el caso de las herramientas virtuales, el área de humanidades inició el proyecto PILEO este año con una "lectura ambientada" en torno a los apps  buscando motivar a los estudiantes para que den un mejor uso a estas herramientas. En todo caso, a lo largo del semestre cada área participa con lecturas que se relacionan con temas de interés relacionados con los subproyectos. El área de Humanidades también organizó un interesante programa para celebrar el día del idioma.

Imágen tomada de la SED Bogotá

El área de Matemáticas que lidera el proyecto de prevención de desastres, organizó un recorrido por los alrededores del colegio con el fin de hacer un reconocimiento de los caminos seguros, actividad que estuvo acompañada de una guía donde los estudiantes reflexionaron sobre los riesgos y medidas de cuidado en la calle. Esta actividad finalizó con una muestra cultural. Esta área también organizó una de las jornadas que fomentan el liderazgo en los estudiantes: ambientes matemáticos, actividad, que por lo general, se repite en el segundo semestre.
Como parte de las actividades relacionadas con el día del medio ambiente, el área de Ciencias Naturales, invitó un experto en arañas quien compartió con los estudiantes su experiencia y les dejó ver y sentir sus maravillosas compañeras de trabajo.
En cuanto a las salidas pedagógicas, hay que señalar que aunque son el plato fuerte del segundo semestre, algunos estudiantes  tuvieron la oportunidad de visitar Maloka al comienzo del año.
Para finalizar, queremos destacar que este año nuestro colegio celebra 25 años y los festejos serán en el mes de septiembre. Esperamos compartirles lo mejor de esta celebración.
Las imágenes que acompañan esta nota son una muestra de la intensa actividad que hacen de nuestro colegio uno de los mejores del Distrito.