El colegio hace memoria.

El olvido es quisá una de las características propias de nuestro tiempo. A las nuevas generaciones les corresponde recuperar la memoria que sus ancestros guardaron con tanto celo que se les olvidó en cual cajón de los recuerdos ha quedado escondida. El problema, es que para abrir dichos cajones deben desarrollar una serie de habilidades que les permita, además de descifrar su contenido, organizarlo, con el debido respeto, para que le sirva de brújula, a ésta y otras generaciones, en la maraña de la globalidad.
 

De manera figurada he tratado de presentar uno de los problemas que han motivado este proyecto. Aquellos que han seguido nuestra huella o nos han acompañado, aveces, incluso, ayudándonos a cargar la maleta, saben que una de las preocupaciones de los docentes del Aquileo es el escaso sentido de pertenencia de nuestros estudiantes (por su colegio, su familia, su nación) que se pone de manifiesto en diversos momentos de la cotidianidad. Por otro lado, a los chicos les cuesta trabajo entablar conversación con sus mayores, de manera que el proyecto se ha venido convirtiendo en la disculpa para extender el puente que acerque generaciones. A través de pequeños ejercicios en los que los jóvenes deben aplicar algunos conceptos aprendidos en la clase de Sociales, recuperan historias y saberes de sus parientes mayores, ejercicios que archivados en una carpeta se convierten en un fuente de información valiosa de la historia de su familia y una guia para que descubra sus raíces.

En el marco del foro institucional, los niños y niñas de grado sexto participaron socializando uno de estos ejercicios: a partir de una foto de familia compartieron algunas vivencias de un pariente mayor. Si está interesado en conocerlas, le invito a seguir el siguiente vínculo.

Cabe anotar la excelente participación en el foro que tuvieron estudiantes y docentes de otros ciclos: por ejemplo, en la primaria (fotos facilitadas por la profesora María Eugenia Rojas) recrearon diferentes momentos de la historia de Colombia, los jóvenes de octavo a once realizaron murales y carteleras sobre personajes y acontecimientos relacionados con la independencia.
Además, como un aporte al proyecto PILEO, los docentes del área de Sociales diseñamos guías de lectura comprensiva y organizamos cine-foros (durante la semana del 26 al 30 de abril) en torno al Bicentenario.
Incluímos además imágenes tomadas por la estudiante Karen Jiménez

Una petición con poesía

Para los amantes de la poesía con métrica, tenemos la siguiente grabación de una emisora colombiana. Disfrútenla

Bicentenario

Hace docientos años las colonias hispanas en América iniciaron su proceso de independencia (por ejemplo, en Santafé de Bogotá ocurrió un 20 de julio de 1810). A lo largo de esos 200 años nuestras naciones ha tenido importantes procesos de evolución social, político, cultural, económico, tecnológico, geográfico, etc. La celebración del Bicentenario debe ir más allá de la realización de izadas de banderas, condecoraciones y ofrendas florales en los monumentos de los "héroes de la patria". Afortunadamente, desde el Ministerio de educación se ha impulsado la idea de que la historia cotidiana que se guarda en el inconsciente de nuestros mayores hay un enorme caudal de información en mora de ser rescatada por nuestros niños y jóvenes en proceso de formación. Paralelo a ello se vienen publicando una serie de simpáticos videos de la serie "historia hoy" en la que a los docentes y a nuestros estudiantes se nos dan ideas acerca de cómo abordar pequeñas investigaciones de nuestra historia; con seguridad, el resultado enriquecerá el sentimiento de identidad y pertenencia de esta generación. El siguiente video es una muestra. de esta metodología. Para ver otros videos de la misma serie, visite la siguiente página Historia Hoy.
En nuestro colegio, los estudiantes de sexto también están haciendo sus pinitos como historiadores. Aspiramos hacer interesantes aportes al foro institucional en la última semana de abril.

ELECCIONES ESTUDIANTILES 2010

En las pasadas elecciones del 11 de Marzo, los estudiantes de la institución se presentaron y participaron en las votaciones de las distintas instancias estudiantiles. En un marco de cordialidad y en armonía los jóvenes eligieron a sus representantes a Personería, Contraloría y Consejo Estudiantil. aclarando que las elecciones se realizaron una hora más tarde de lo programado por cuestiones ajenas a la organización. Sin embargo es importante resaltar la buena disposición de los docentes y estudiantes que integraron el jurado de votación, entregando resultados oportunamente y con ello se logro consolidar fácil y oportunamente el escrutinio final. Finalmente agradezco a los estudiantes que hacen parte del consejo electoral por su disposición y buen desempeño en el momento de las elecciones.

El escrutinio final dejó los siguientes resultados: como Personera estudiantil Andrea Urrego del curso 1101 y la Contralora estudiantil Johanna Valero del Curso 1002. y como es costumbre en la Institución el 15 de Marzo se posesionaron ante la comunidad aquileista los estudiantes se eligieron por votación. El señor Rector Carlos Eduardo Galán tomó el juramento no sin antes advertir la importancia de la participación democrática efectiva, conciente y honesta. De igual manera se dieron a conocer ante la comunidad los representantes de los padres al Consejo Directivo, Asociación de Padres y otras instancias.

Por último, felicitaciones a los ganadores en la jornada de las elecciones, de aquí en adelante tienen una gran responsabilidad con ustedes y con la comunidad aquileista. El buen desempeño de cada uno garantiza el éxito del Consejo estudiantil.

Consulte aquí los resultados generales y por cursos

Gorgona: isla ciencia

"Profe, si paga ser buena estudiante", fue una de las expresiones de una de las estudiantes que participó en esta maravillosa excursión. Desde el año anterior, cuando nos confirmaron que nos habíamos hecho acreedores a este premio (por nuestro trabajo en el proyecto: Descubriendo Nuestras Raíces) esperamos ansiosos el momento de subirnos al avión rumbo a Guapi (en el océano Pacífico, al suroccidente de Colombia) y de allí tomar una lancha que nos llevara a Gorgona,la isla que hasta hace 26 años fuera una carcel de máxima seguridad pero que hoy es considerada "isla ciencia" por las especies animales y vegetales que aún hoy en día los científicos están descubriendo. La espera valió la pena. Junto con el grupo del Colegio Toberín, disfrutamos de 5 días de aventura y amistad. Agradecemos a la Secretaría de Educación esta oportunidad y al personal de Aviatur y de Parques Nacionales por la atención que nos brindaron. Mientras organizamos un informe de lo que aprendimos para compartir con nuestros compañeros de colegio, les hacemos partícipes de algunas imágenes de la isla y de Guapi.