
De manera figurada he tratado de presentar uno de los problemas que han motivado este proyecto. Aquellos que han seguido nuestra huella o nos han acompañado, aveces, incluso, ayudándonos a cargar la maleta, saben que una de las preocupaciones de los docentes del Aquileo es el escaso sentido de pertenencia de nuestros estudiantes (por su colegio, su familia, su nación) que se pone de manifiesto en diversos momentos de la cotidianidad. Por otro lado, a los chicos les cuesta trabajo entablar conversación con sus mayores, de manera que el proyecto se ha venido convirtiendo en la disculpa para extender el puente que acerque generaciones. A través de pequeños ejercicios en los que los jóvenes deben aplicar algunos conceptos aprendidos en la clase de Sociales, recuperan historias y saberes de sus parientes mayores, ejercicios que archivados en una carpeta se convierten en un fuente de información valiosa de la historia de su familia y una guia para que descubra sus raíces.
En el marco del foro institucional, los niños y niñas de grado sexto participaron socializando uno de estos ejercicios: a partir de una foto de familia compartieron algunas vivencias de un pariente mayor. Si está interesado en conocerlas, le invito a seguir el siguiente vínculo.